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變頻器與PLC實(shí)用技術(shù)班(隨到隨學(xué))
-----------------——鄭州康創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校2004新教學(xué)模式
場次安排: 起止時(shí)間: 2004-03-22 至 2004-03-30
鄭州康創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是以創(chuàng)新的思路為特色;憑借鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司雄厚的技術(shù)實(shí)力、先進(jìn)、充裕的實(shí)驗(yàn)設(shè)備;聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論聯(lián)系實(shí)際的資深大學(xué)教授任教;以為企業(yè)培訓(xùn)急需的具有工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)實(shí)際動(dòng)手能力的高級(jí)實(shí)用型技術(shù)人員為已任;同時(shí)針對(duì)相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生迫切需要提高實(shí)際動(dòng)手能力而創(chuàng)辦的培養(yǎng)PLC、變頻器、工業(yè)計(jì)算機(jī)方向的高級(jí)實(shí)用型人才的專業(yè)化學(xué)校。
我校開辦的變頻器及PLC實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)立足于實(shí)踐,填補(bǔ)企業(yè)電工、電氣技術(shù)人員對(duì)變頻器和PLC知識(shí)運(yùn)用的空白,通過實(shí)際工程案例及針對(duì)性的實(shí)驗(yàn),滿足學(xué)員的動(dòng)手欲望,并通過系統(tǒng)工程實(shí)習(xí)和系統(tǒng)模擬體驗(yàn)成功的喜悅。我們將以靈活的教學(xué)方式、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、豐富的案例解析、充裕的實(shí)踐時(shí)間來證明康創(chuàng)教育的質(zhì)量。
變頻器及PLC實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班已成功舉辦數(shù)期,在培訓(xùn)的過程中學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),決定自二OO四年三月一日起憑借學(xué)?,F(xiàn)有優(yōu)勢在教學(xué)方式、課程設(shè)置、課時(shí)安排、教學(xué)場地進(jìn)行一系列的有別于其他同類培訓(xùn)的特色設(shè)置,來方便變頻器及PLC從業(yè)人員參加培訓(xùn)、進(jìn)一步滿足學(xué)員對(duì)提高實(shí)際動(dòng)手能力的需求
教學(xué)特色:
秉承淡化品牌意識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的應(yīng)用型人才的宗旨
·淡化品牌意識(shí):
我們教的是變頻器和PLC應(yīng)用知識(shí),不拘泥于某一種品牌,通過學(xué)習(xí)使學(xué)員可以在工作中遇到新的品牌時(shí)能夠從容工作,不會(huì)因品牌的變化而感到無所適從。
·培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的應(yīng)用人才:
通過培訓(xùn)教會(huì)學(xué)員如何通過自身的學(xué)習(xí)解決在以后的工作中遇到新的問題,遇到新的變頻器、PLC產(chǎn)品推出時(shí)可通過相關(guān)的資料提升自身知識(shí)容量、提高解決問題的能力;
·通過培訓(xùn)學(xué)員將得到的:
1. 通過系統(tǒng)培訓(xùn)(從選型到設(shè)計(jì)、從繪圖到編程)使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)真正了解PLC和變頻器,掌握變頻器和PLC在各領(lǐng)域的應(yīng)用設(shè)計(jì)、編程、維護(hù)、常見軟硬故障的診斷及排除的方法和技巧,提高變頻器和PLC的操作維護(hù)技能,掌握產(chǎn)品選型方法,具備初步的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,為在自動(dòng)化領(lǐng)域的深層次發(fā)展打好基礎(chǔ);
2. 鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司在學(xué)員以后工作中遇到問題的技術(shù)支持;
3. 在鄭州康創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校再次深造的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠;
4. 享受鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司工程設(shè)計(jì)及維修的費(fèi)用優(yōu)惠;
5. 同行業(yè)更多的就業(yè)機(jī)會(huì);
課時(shí)特色:
·根據(jù)學(xué)員突發(fā)工作較多、不能隨意安排培訓(xùn)時(shí)間的特點(diǎn),自2004年3月1日起學(xué)校將十天的授課采取模塊化設(shè)置,學(xué)員可以隨到隨學(xué)(周六、日休息),不拘于學(xué)期的限制,一期不會(huì)下期免費(fèi)再學(xué);
課程特色:
遵循實(shí)踐出真知原則
·以著名工程案例及鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司實(shí)際的工程案例為素材,安排學(xué)員進(jìn)行大量的實(shí)際動(dòng)手操作,配以相應(yīng)的理論教學(xué),使學(xué)員在動(dòng)手過程中發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而加以理論輔導(dǎo),使學(xué)員通過這一過程得到實(shí)際解決問題能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)舉一反三,真正做到學(xué)以致用。
·將十天課程中的理論課講解時(shí)間壓縮,釋放出大量時(shí)間用于實(shí)際動(dòng)手做案例,在實(shí)際動(dòng)手過程中將所學(xué)理論融匯貫通。
·實(shí)驗(yàn)設(shè)備全面(可參看學(xué)校網(wǎng)站:www.auto-school.com)
教學(xué)條件:
·教學(xué)、實(shí)驗(yàn)場地:700m2
·根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)自編實(shí)驗(yàn)教材及光盤
實(shí)驗(yàn)條件:
·供學(xué)員自由解剖的變頻器數(shù)十臺(tái);
·提供學(xué)員編程及模擬用電腦及編程電纜;
·自行設(shè)計(jì)制作了流行變頻器試驗(yàn)臺(tái)、PLC試驗(yàn)臺(tái)、軟啟動(dòng)試驗(yàn)臺(tái)、系統(tǒng)模擬試驗(yàn)臺(tái)、恒壓供水模擬系統(tǒng)、電梯模擬系統(tǒng)、包裝機(jī)模擬系統(tǒng)、自由組合系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)等;
·收集了大量供學(xué)員學(xué)習(xí)和觀模的各時(shí)期變頻器和PLC組件及各種儀器儀表、低壓電器。
教師資歷:
聘請(qǐng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深大學(xué)教授及康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司高級(jí)工程師。
招生對(duì)象:
各企業(yè)從事電氣自動(dòng)化的工程技術(shù)人員、設(shè)備管理人員、電工、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)希望提升實(shí)際動(dòng)手能力的大中專及技校學(xué)生等。
培訓(xùn)證書:
1.經(jīng)考核合格,發(fā)放我校結(jié)業(yè)證書;
2.經(jīng)考核合格,發(fā)放鄭州市勞動(dòng)局簽發(fā)的職業(yè)資格證書
課程設(shè)置、相關(guān)費(fèi)用及優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn):
一、課程名稱:變頻器
(1)變頻器基礎(chǔ)
(2)變頻器的功能與操作
(3)變頻器的使用
(4)案例分析與故障處理
達(dá)到的程度:熟練應(yīng)用各種變頻器,掌握變頻器基本維修應(yīng)用常識(shí),可獨(dú)立進(jìn)行變頻器的設(shè)計(jì)、維修、調(diào)試
二、課程名稱:PLC
(1)PLC的接口功能
(2)PLC梯形圖設(shè)計(jì)
(3)梯形圖與電氣原理圖的轉(zhuǎn)換
(4)PLC編程軟件的應(yīng)用
(5)程序輸入方法與調(diào)試
達(dá)到的程度:能夠獨(dú)立進(jìn)行PLC的外圍圖紙及程序設(shè)計(jì),熟練操作各種常見PLC編程軟件
三、綜合訓(xùn)練
(1)PLC與變頻器連接
(2)PLC與變頻器的綜合應(yīng)用
(3)案例應(yīng)用與分析
達(dá)到的程度:熟練掌握各種場所變頻器與PLC的設(shè)計(jì)、綜合調(diào)試,能夠獨(dú)立進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施
優(yōu)惠條件:
1、三科全程學(xué)習(xí)
2、自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)學(xué)生、教師享受特殊優(yōu)惠(憑證件);
3、團(tuán)體報(bào)名享受優(yōu)惠價(jià)(3人以上)
4、單位委托培訓(xùn)享受一次性優(yōu)惠價(jià)(10人以上)
注:
1、個(gè)人亦可按興趣分課時(shí)參加培訓(xùn);
2、根據(jù)委托單位需求進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)或一次報(bào)名分批培訓(xùn);
3、可代為安排住宿,費(fèi)用自理(標(biāo)準(zhǔn)間:30~50元/天)。
4、為保證高峰期學(xué)員人數(shù)不超過20人,請(qǐng)最好提前一星期報(bào)名。
聯(lián) 系 人:張君紅 丁鶴玲 劉 俊
通信地址:鄭州市金水區(qū)支農(nóng)路1號(hào)(原鄭州市第十一服裝廠院內(nèi))
郵 編:450000
電 話:(0371)3723599 3723918
傳 真:(0371)3763290
學(xué)校網(wǎng)址:www.auto-school.com
電子信箱:zzkc@auto-school.com
我校開辦的變頻器及PLC實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)立足于實(shí)踐,填補(bǔ)企業(yè)電工、電氣技術(shù)人員對(duì)變頻器和PLC知識(shí)運(yùn)用的空白,通過實(shí)際工程案例及針對(duì)性的實(shí)驗(yàn),滿足學(xué)員的動(dòng)手欲望,并通過系統(tǒng)工程實(shí)習(xí)和系統(tǒng)模擬體驗(yàn)成功的喜悅。我們將以靈活的教學(xué)方式、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、豐富的案例解析、充裕的實(shí)踐時(shí)間來證明康創(chuàng)教育的質(zhì)量。
變頻器及PLC實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班已成功舉辦數(shù)期,在培訓(xùn)的過程中學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),決定自二OO四年三月一日起憑借學(xué)?,F(xiàn)有優(yōu)勢在教學(xué)方式、課程設(shè)置、課時(shí)安排、教學(xué)場地進(jìn)行一系列的有別于其他同類培訓(xùn)的特色設(shè)置,來方便變頻器及PLC從業(yè)人員參加培訓(xùn)、進(jìn)一步滿足學(xué)員對(duì)提高實(shí)際動(dòng)手能力的需求
教學(xué)特色:
秉承淡化品牌意識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的應(yīng)用型人才的宗旨
·淡化品牌意識(shí):
我們教的是變頻器和PLC應(yīng)用知識(shí),不拘泥于某一種品牌,通過學(xué)習(xí)使學(xué)員可以在工作中遇到新的品牌時(shí)能夠從容工作,不會(huì)因品牌的變化而感到無所適從。
·培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的應(yīng)用人才:
通過培訓(xùn)教會(huì)學(xué)員如何通過自身的學(xué)習(xí)解決在以后的工作中遇到新的問題,遇到新的變頻器、PLC產(chǎn)品推出時(shí)可通過相關(guān)的資料提升自身知識(shí)容量、提高解決問題的能力;
·通過培訓(xùn)學(xué)員將得到的:
1. 通過系統(tǒng)培訓(xùn)(從選型到設(shè)計(jì)、從繪圖到編程)使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)真正了解PLC和變頻器,掌握變頻器和PLC在各領(lǐng)域的應(yīng)用設(shè)計(jì)、編程、維護(hù)、常見軟硬故障的診斷及排除的方法和技巧,提高變頻器和PLC的操作維護(hù)技能,掌握產(chǎn)品選型方法,具備初步的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,為在自動(dòng)化領(lǐng)域的深層次發(fā)展打好基礎(chǔ);
2. 鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司在學(xué)員以后工作中遇到問題的技術(shù)支持;
3. 在鄭州康創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校再次深造的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠;
4. 享受鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司工程設(shè)計(jì)及維修的費(fèi)用優(yōu)惠;
5. 同行業(yè)更多的就業(yè)機(jī)會(huì);
課時(shí)特色:
·根據(jù)學(xué)員突發(fā)工作較多、不能隨意安排培訓(xùn)時(shí)間的特點(diǎn),自2004年3月1日起學(xué)校將十天的授課采取模塊化設(shè)置,學(xué)員可以隨到隨學(xué)(周六、日休息),不拘于學(xué)期的限制,一期不會(huì)下期免費(fèi)再學(xué);
課程特色:
遵循實(shí)踐出真知原則
·以著名工程案例及鄭州康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司實(shí)際的工程案例為素材,安排學(xué)員進(jìn)行大量的實(shí)際動(dòng)手操作,配以相應(yīng)的理論教學(xué),使學(xué)員在動(dòng)手過程中發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而加以理論輔導(dǎo),使學(xué)員通過這一過程得到實(shí)際解決問題能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)舉一反三,真正做到學(xué)以致用。
·將十天課程中的理論課講解時(shí)間壓縮,釋放出大量時(shí)間用于實(shí)際動(dòng)手做案例,在實(shí)際動(dòng)手過程中將所學(xué)理論融匯貫通。
·實(shí)驗(yàn)設(shè)備全面(可參看學(xué)校網(wǎng)站:www.auto-school.com)
教學(xué)條件:
·教學(xué)、實(shí)驗(yàn)場地:700m2
·根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)自編實(shí)驗(yàn)教材及光盤
實(shí)驗(yàn)條件:
·供學(xué)員自由解剖的變頻器數(shù)十臺(tái);
·提供學(xué)員編程及模擬用電腦及編程電纜;
·自行設(shè)計(jì)制作了流行變頻器試驗(yàn)臺(tái)、PLC試驗(yàn)臺(tái)、軟啟動(dòng)試驗(yàn)臺(tái)、系統(tǒng)模擬試驗(yàn)臺(tái)、恒壓供水模擬系統(tǒng)、電梯模擬系統(tǒng)、包裝機(jī)模擬系統(tǒng)、自由組合系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)等;
·收集了大量供學(xué)員學(xué)習(xí)和觀模的各時(shí)期變頻器和PLC組件及各種儀器儀表、低壓電器。
教師資歷:
聘請(qǐng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深大學(xué)教授及康創(chuàng)電氣設(shè)備有限公司高級(jí)工程師。
招生對(duì)象:
各企業(yè)從事電氣自動(dòng)化的工程技術(shù)人員、設(shè)備管理人員、電工、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)希望提升實(shí)際動(dòng)手能力的大中專及技校學(xué)生等。
培訓(xùn)證書:
1.經(jīng)考核合格,發(fā)放我校結(jié)業(yè)證書;
2.經(jīng)考核合格,發(fā)放鄭州市勞動(dòng)局簽發(fā)的職業(yè)資格證書
課程設(shè)置、相關(guān)費(fèi)用及優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn):
一、課程名稱:變頻器
(1)變頻器基礎(chǔ)
(2)變頻器的功能與操作
(3)變頻器的使用
(4)案例分析與故障處理
達(dá)到的程度:熟練應(yīng)用各種變頻器,掌握變頻器基本維修應(yīng)用常識(shí),可獨(dú)立進(jìn)行變頻器的設(shè)計(jì)、維修、調(diào)試
二、課程名稱:PLC
(1)PLC的接口功能
(2)PLC梯形圖設(shè)計(jì)
(3)梯形圖與電氣原理圖的轉(zhuǎn)換
(4)PLC編程軟件的應(yīng)用
(5)程序輸入方法與調(diào)試
達(dá)到的程度:能夠獨(dú)立進(jìn)行PLC的外圍圖紙及程序設(shè)計(jì),熟練操作各種常見PLC編程軟件
三、綜合訓(xùn)練
(1)PLC與變頻器連接
(2)PLC與變頻器的綜合應(yīng)用
(3)案例應(yīng)用與分析
達(dá)到的程度:熟練掌握各種場所變頻器與PLC的設(shè)計(jì)、綜合調(diào)試,能夠獨(dú)立進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施
優(yōu)惠條件:
1、三科全程學(xué)習(xí)
2、自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)學(xué)生、教師享受特殊優(yōu)惠(憑證件);
3、團(tuán)體報(bào)名享受優(yōu)惠價(jià)(3人以上)
4、單位委托培訓(xùn)享受一次性優(yōu)惠價(jià)(10人以上)
注:
1、個(gè)人亦可按興趣分課時(shí)參加培訓(xùn);
2、根據(jù)委托單位需求進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)或一次報(bào)名分批培訓(xùn);
3、可代為安排住宿,費(fèi)用自理(標(biāo)準(zhǔn)間:30~50元/天)。
4、為保證高峰期學(xué)員人數(shù)不超過20人,請(qǐng)最好提前一星期報(bào)名。
聯(lián) 系 人:張君紅 丁鶴玲 劉 俊
通信地址:鄭州市金水區(qū)支農(nóng)路1號(hào)(原鄭州市第十一服裝廠院內(nèi))
郵 編:450000
電 話:(0371)3723599 3723918
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