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個人檔案
　 何春盛先生現(xiàn)任研華（中國）公司總經(jīng)理。曾服務(wù)于臺灣惠普（HP）公司15年，歷任多個部門的高級經(jīng)理，并任臺灣惠普控股惠榮資訊公司總經(jīng)理。經(jīng)營管理臺灣力瑋實業(yè)公司并推動其成功上市。1999年榮獲臺灣企業(yè)管理經(jīng)理最高獎項――總經(jīng)理菁英獎的殊榮。 何先生具有豐富的企業(yè)管理、人力資源、品牌管理、職業(yè)規(guī)劃等經(jīng)驗。他最大的熱情在于與年輕人分享人生經(jīng)驗，從2000年開始至今，曾多次被特聘為客座教授應(yīng)邀到國內(nèi)40多所著名高校做職業(yè)發(fā)展的講座。他的實務(wù)經(jīng)驗翔實豐富，獨(dú)到心得發(fā)人深省，廣受業(yè)界人士、網(wǎng)絡(luò)讀者的推崇及歡迎。
何春盛先生在積累兩年時間之后，將創(chuàng)新管理專欄里面“人在職場”系列文章集結(jié)成冊呈現(xiàn)在大家面前
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本書對以下人士100%有效：
☆ 即將踏入職場的學(xué)子，在工作中痛苦掙扎的職員和管理者；
☆ 一次次被解雇，卻找不到原因的失業(yè)者，馳騁職場，想進(jìn)一步提升自己的人士；
☆ 深受困擾，渴望得到經(jīng)驗的青年創(chuàng)業(yè)者；
☆ 所有渴望快樂工作并希望從中得到相應(yīng)回報的人士。
下期預(yù)告
10月30日將在“企業(yè)管理”專欄發(fā)布“新的文章”，敬請期待！
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2009/3/4 | 參加大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)營有感
　
　　剛過完農(nóng)歷新年，寒假還沒結(jié)束，將近400位來自臺大、政大、中山、中正、云科大…..等50所大學(xué)生與近30位業(yè)師，冒著寒流，來到了陽明山麓的臺北藝術(shù)大學(xué)，參加由研華文教基金會舉辦為期三天的「TIC-100 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)冬令學(xué)習(xí)營」，這已經(jīng)是第十年研華文教基金會舉辦這項活動，活動的主要目的是為學(xué)校與企業(yè)及社會搭起一座橋梁，希望幫助年輕人進(jìn)入社會之前有個接觸企業(yè)之機(jī)會，也幫助年輕人模擬創(chuàng)業(yè)之經(jīng)驗。

　　這項創(chuàng)新學(xué)習(xí)營主要有幾個元素組成。

　　主題論壇: 邀請產(chǎn)官學(xué)專家學(xué)者就幾項主題與同學(xué)分享經(jīng)驗，主題包括: 如何培養(yǎng)二十一世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)人之能力；市場趨勢與創(chuàng)業(yè)機(jī)會；創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)；新創(chuàng)事業(yè)之人才策略。

　　主題研討學(xué)習(xí): 400位同學(xué)總共分為科技產(chǎn)業(yè)組、人文創(chuàng)業(yè)組、文化產(chǎn)業(yè)組、食品產(chǎn)業(yè)組、.Net 組，總共有50個小組，每一小組同學(xué)必須在每一個主題論壇之后，小組成員相互討論，提出小組心得報告，交由在各組的業(yè)師團(tuán)評分，列為競賽項目之一。

　　業(yè)師指導(dǎo): 來自各業(yè)之專業(yè)經(jīng)理人共40余位，依專業(yè)被分配到各組擔(dān)任業(yè)師，業(yè)師的責(zé)任是給參加學(xué)習(xí)營之同學(xué)各方面之咨詢與建議，并對各小組之BP(Business Plan) 題出指導(dǎo)。這些業(yè)師都是義務(wù)不支薪的參與，大部分是全程的參與。

　　BP簡報: 每一個小組大約由5~8位跨校、跨專業(yè)同學(xué)組成，他們都已訂出創(chuàng)業(yè)項目，并就創(chuàng)業(yè)項目制作創(chuàng)業(yè)計劃書(BP)，各組都有6~10個小組，先在各組作簡報競 賽，由業(yè)師評分并選出優(yōu)勝組代表在次日參加決賽。評分的項目包括: 市場性、創(chuàng)新性、競爭優(yōu)勢、獲利模式。獲勝的小組選出之后，會由業(yè)師再個別指導(dǎo)加強(qiáng)BP內(nèi)容，甚至挑燈夜戰(zhàn)準(zhǔn)備次日之簡報。

　　創(chuàng)業(yè)競賽決賽: 所有參賽的小組可以繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計劃書，并提出更多的創(chuàng)新元素，或設(shè)計出實體的產(chǎn)品，并在今年八月份參加決賽，每一個小組都還有翻身的機(jī)會。

　　三天的創(chuàng)新學(xué)習(xí)營在創(chuàng)業(yè)計劃書簡報大賽之后結(jié)束，每一位同學(xué)爭相與相聚三天的同學(xué)與業(yè)師留影，互道再見，這個場景說明這是一項成功的創(chuàng)新學(xué)習(xí)營。

　　我個人是第五年參予這項公益活動，今年則是全程參與的一年，參加之后有許多感想與大家分享。

　　首先研華公司為何能夠堅持十年舉辦這項活動?

　　TIC-100創(chuàng)業(yè)競賽已經(jīng)是臺灣最具規(guī)模與知名度之競賽，每年鼓舞著想要創(chuàng)業(yè)之年輕人。當(dāng)許多公司負(fù)責(zé)人砸錢登廣告買知名度時候，研華卻是十年如一日，出錢出力舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽，幫助年輕人盡早接觸社會，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)之路。如果沒有高度的熱忱，這種長期的低回報公益活動是很難為繼的。研華公司每年獲 得企業(yè)社會責(zé)任獎，應(yīng)是社會肯定她的長期付出給予的回報。

　　為甚么會有這么多業(yè)師愿意放下手上的工作，義務(wù)的擔(dān)任志工?

　　在當(dāng)今功利的社會，這樣的精神很讓人贊佩! 尤其是參與的業(yè)師很多都是企業(yè)的高階經(jīng)理人或負(fù)責(zé)人，他們都是日理萬機(jī)的大忙人，參與這樣完全沒有金錢回報的業(yè)師奉獻(xiàn)，他們到底是圖甚么? 我想他們并不圖些甚么，他們只是想為我們的下一代略盡綿薄之力，能夠幫助一位年輕人找到他的人生目標(biāo)，他們就很滿足了，這種無謂的奉獻(xiàn)精神正是我們社會最需要的力量。

　　為這些參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)營的同學(xué)贊賞!

　　這一代的年輕人大都是在優(yōu)渥的環(huán)境中長大，許多老師嘆息學(xué)生素質(zhì)依年不如一年，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣低落，大都忙著交男女朋友、參加社團(tuán)、打工，愿意利用寒假假期參加這項創(chuàng)新學(xué)習(xí)營的同學(xué)，值得我們給他們掌聲，我相信他們的選擇投入創(chuàng)新學(xué)習(xí)，一定會在未來創(chuàng)業(yè)或就業(yè)之路領(lǐng)先同學(xué)一步，我們祝福他們!



　　注: 研華文教基金會多年以來也在大陸推動創(chuàng)新教育產(chǎn)學(xué)合作，項目包括: 大學(xué)生暑期專題實習(xí)、企業(yè)采風(fēng)、校園演講、MBA管理沙龍。
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